日時:
2026/03/16(月) 0:00 〜 2027/04/30(金) 12:00開催形式:
オンライン(アーカイブ/オンデマンド)ジャンル:
[テーマ別研修]意識改革・モチベーションアップ・行動定着化研修提供:
アチーブメントHRソリューションズ株式会社
| フリーワード | 指定なし |
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| ジャンル | 指定なし |
| その他の検索条件 |
【解決できる課題】社員の積極性・自発性を向上させたい,【開催日】2026年6月4日〜
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[人材育成・研修全般]人材育成・研修その他
株式会社シンギュレイト
[人材育成・研修全般]人材育成・研修その他
HRプロスクール(ProFuture株式会社)
・AI時代に管理職を取り巻く環境変化の全体像(組織・意思決定・個人の働き方)
・Will/Can/Mustのフレームで読み解く、AIが個人にもたらす変化
・マネジャーに求められる3つの役割転換と、具体的なアップデートテーマ
チームワーク実習プログラムの「バスは待ってくれない」を、
ご参加者様同士でそのまま体験していただきます。
実際の受講生の立場でワークを体験していただくことで、より実感的に当プログラムの良さ・
実施の際のポイントなどがご理解いただけると思います。
プレスタイム社・セミナールームでの集合型体験会なので、他社参加者様との情報交換や、
プレスタイム社の商品なども、実際手に取ってみていただくこともできます!
《このような方におすすめ》
組織の目標管理に課題を感じている現場の部門マネージャー・リーダーの方
KPIの考え方が人によって異なり、統一させたい経営企画・人事担当者の方
「KPIは自分に関係ない」という空気を変え、自走するチームを作りたい方
《本セミナーで学べること》
多くの組織が陥る「KPI 5つの誤解」と、その解消法
現場が迷わなくなるKPI設計の肝「KPI 4兄弟」
KPIを設計した後の運用方法「G-POP習慣」
【精神論から脱却】 「やる気を出せ」という根性論を脱却し、成果が出る科学的マネジメントへ。
【 迷いが消える 】 「なぜ動かないのか?」が解消され、明日から部下にかけるべき言葉が明確に。
【スピードアップ】 「指示待ち」のロスタイムをなくし、メンバー自ら考え行動する強い組織へ。
1on1の効果を最大化するために、
✅1on1実施前にしておくべきこと
✅1on1実施中に気をつけたいこと
✅1on1実施後に必ずやるべきこと
の、合計13個テクニックが、最短25分で一気に学べる!
・経営者を巻き込み、研修提案を通すための5段階
・研修を経営課題と結びつける提案設計の考え方
・研修後に「やってよかった」と言われる成果報告のコツ
・優秀な若手社員が離職する構造と背景をデータで理解
・成長実感・成長予感が離職に与える影響を整理
・若手の定着に成功した中小企業の具体事例を紹介
<このような状況の社員がいたら要チェック>
☑ 仕事を任せるたびに「この場合はどうやるんですか?」
☑ いつもと違う仕事に対して「教わってないので、できません」
☑ 自分で考えるよう言っても「教えてもらえないとわかりません!」
<このような状況の企業の人事・教育担当者の方におすすめです>
▶社員のモチベーションにムラがあり業務品質や定着率に悪影響が出ている
▶現場に活気がなく、前向きな意見も出ないことで、組織の成長が止まっている
▶モチベーションのコントロールは個人に任せられている
■こんな人におすすめ
・若手社員の成長を「主体性」や「自走力」軸で見直したい方
・受け身な姿勢を変える育成方法を模索している方
・研修やOJTでの学びが行動につながらず、育成効果に課題を感じている方"
① 若手社員が直面している「時代の変化」がわかる
② 今、若手社員に求めらる思考スキル
③ 思考スキル習得で変わるキャリア
① 組織変革が“失敗する本当の理由”がわかる
② 変革を前に進めるために必要な“2つの視点”が学べる
③ 社内ファシリテーターの役割と効果が理解できる
① 最新の調査データや理論から「新入社員のリアル」が分かる
② 新入社員がつまずく“3つの壁”を構造で理解できる
③ 壁を乗り越える“3つの育成アプローチ”が学べる
・若手離職の「建前」と「本音」のズレを事例で理解
・離職を防いだ3事例から見えた、若手離職の根本要因
・2~3年目育成で人事が行うべき具体的な打ち手を解説
・OJTだけでは育たない若手の「内面的成長」を整理
・2年目・3年目に起きやすい伸び悩みと離職リスクを解説
・限られたリソースでも実践できる育成の選択肢を紹介
・改善活動と組織変革の決定的な違いを理解
・従来の変革プロセスが機能しない理由を解説
・組織変革を導く7つの実践ステップを紹介
・主体性が持てなくなる原因を整理し、組織側の“仕組み”で改善できる点を理解できる
・研修を通じて実践できる、主体性を引き出す6つのアプローチを学べる
・うまくいかない企業に共通するNGな関わり方を理解できる
ポイントは「興味」です。
人は興味のないことを強引に学ばせようとしても頭に全く入りませんが、興味のあることは勝手に学ぶ生き物です。この「興味」をいかに喚起するのかが重要だと思います。
従来の研修は、会社都合で(「研修の目的」という名で)興味を押しつけることによって、社員自身の興味を奪っていたとも言えます。社員が自分で研修に対する興味を見いだすことで初めて、研修が「自分事化」されます。
では、社員一人ひとりが興味を見つけるにはどうすればいいのでしょうか。
その方法を時間が許す限り具体的にお伝えしたいと思います。
独自のツールもご用意しますので、ぜひ、皆さんの会社での研修設計に活かしてください。