日時:
2026/05/14(木) 10:00 〜 2027/03/31(水) 23:55開催形式:
オンライン(アーカイブ/オンデマンド)ジャンル:
[人材育成・研修全般]人材育成・研修その他提供:
ALL DIFFERENT株式会社
[階層別研修]管理職研修
アーティエンス株式会社
[人材育成・研修全般]人材育成・研修その他
株式会社シンギュレイト
本動画視聴版ウェビナーでは、タナベコンサルティングの学校コンサルティングの第一人者が、今の学校教育の変化をお伝えし、これからの時代に企業が考えるべき教育体系づくりと教育プログラムのポイントを解説します。
●経営者・管理部門の皆様、こんなお悩みはありませんか?
・ 自社の教育体系が不十分または効果が薄いと感じている
・ 自社の目標や戦略に沿った教育体系をどのように構築するかの具体的な方法がわからない
・ 全社員が部署偏りなく教育を受け、価値を生み出だせる人材を輩出する体制が整っていない
・ DXを活用した社員のスキルアップや新しい業務プロセスへの適応を促進したい
本動画視聴版ウェビナーでは、様々なコンテンツの特徴を捉えながら、どのように組み合わせ、研修設計をすればいいのかを解説いたします。
●こんな方におすすめです
・集合型研修に戻した(戻したい)と思っている方
・どのように学習設計をすればいいかわからない方
・コンテンツを取り揃えてはいるが、効果的に運用ができていないと思う方
本動画視聴版ウェビナーでは、人的資本経営の考え方に触れながら、人事部門改革の成功事例を交えつつ、そのポイントをご紹介します。
●こんな方におすすめします
(1)人的資本経営の興味関心のある企業/人
(2)人事機能強化や人事部立ち上げに関心のある企業/人
(3)人的資本経営において、何に重点を置けばよいかわからない企業/人
「高年齢者雇用安定法」の改正による70歳就業機会の努力義務化や人生100年時代などと言われているように、昨今は働く期間が長期化しています。 一方、ミドルシニア(40代後半~50代)社員の活性化や変化対応が、多くの企業で問題となっています。 本セミナーでは、ミドルシニア社員の活性化をするために必要な施策について詳しくお話させていただきます。
本動画視聴版ウェビナーでは、アセスメントを活用することで、個人の特徴を理解し、階層別研修の効果をより高めていくポイントをご紹介いたします。
●本ウェビナーのポイント
・働く意識の変化と特徴
・アセスメントで押さえるポイント
・個人の特性を研修に反映させる方法
・効果測定による継続学習の仕組み
・階層別研修の取り組み事例の紹介
✅ 世界1,500万人が実践する状況対応リーダーシップ®(SL理論®)を体系的に学べます
✅ ハーシィ博士による50年の研究実績に基づく、信頼性の高い学習プログラム
✅ 一部コンテンツは無料公開中。基礎理論から実践応用まで段階的に学習可能
✅ 4つのリーダーシップスタイル×4つのレディネスで「明日から使える」スキルへ
✅ 管理職・チームリーダー・人事担当者の課題解決に直結する内容構成
●再生ボタンを押すだけ?? ながら再生のeラーニングを、現場で「活きる学習」へ劇的に変える行動変容の秘策を公開!
●「学んで何になる?」 という社員の意欲を引き出す、人材像とギャップを明確化する「目的化」プロセスを具体的に解説します 。
●インプットから脱却! 「知っている」で終わらせず、「できる」に変えるアウトプット学習の仕組みと実践方法がわかります 。
このアーカイブ動画セミナーでこんなことがわかります!
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・業績に直結する評価制度・人事戦略のヒントを知ることができる
・従業員の主体性・学ぶ意欲を引き出す具体的な取り組みを知ることができる
・求職者をひきつけてやまない経営戦略を知ることができる
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効果的な研修を実施していくためには「研修の効果測定」を行うことが不可欠です。
しかしながら弊社が行った調査では、
60%の組織で研修の効果測定を行えていないという実態が明らかとなりました。
本セミナーでは、カークパトリックの4段階モデルを活用した効果測定のポイントと、
ツールの活用で実現する効果的な測定方法について解説します!
研修の効果を最大化するためには、研修で学んだことを職場で実践する【行動変容】を意識した研修設計を行うことが重要です。
この研修設計を、知識習得だけに焦点をあててしまうと、研修で教えた内容が「職場で活用させない」という問題が生じることがあります。
本セミナーでは【行動変容】を意識した研修設計のポイントを解説します!
問題意識
・役職がついてからリーダーシップ開発をするのは遅いと思っている
・若手に早期からリーダーシップを発揮してもらうための具体的なステップアッププログラムが少ない
・若手に小さくても成功体験を積ませ、自信を持たせ、意欲を引き出したい
・研修で若手の意識は変わるが、職場での実践は本人達に任せてしまっている