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お役立ち(2.5MB)
[人事制度]人事制度設計
グローウィン・パートナーズ株式会社
「300人の壁」を超える! 人事制度改革を成功に導く、実践型ホワイトペーパーです。 貴社では、従業員数が増加するにつれて、人事制度の課題を感じていませんか? 「社員のエンゲージメントが低下している気がする…」 「離職率が上がってきた…」 「評価制度への不満の声が聞こえる…」 もし一つでも当てはまるなら、人事制度の見直しが急務かもしれません。 本ホワイトペーパーは人事制度構築でお悩みの方に、公平で納得感のある人事制度を構築するための具体的なステップとスケジュールを解説します。
お役立ち(4.8MB)
[テーマ別研修]コミュニケーション研修
株式会社LDcube
「なぜ私ばかり人間関係で悩んでしまうのだろう…」 こんなお悩みはありませんか? 実は、人間関係で悩む人は決して少なくありません。ただし、重要なのは、人間関係がうまくいく方法は確かに存在するということです。 職場の人間関係の悩みは単に個人の性格やスキルの問題にとどまらず、組織全体の風土やコミュニケーションの方法が影響していることも多いのです。こうした複雑な問題を解決するために研修は素晴らしい「きっかけ」となります。 本書では対人関係スキル研修を実施してきた知見を生かし、人間関係がうまくいく7つの実践法や職場単位の研修についてご案内いたします。
事例紹介(1.1MB)
[人事・業務システム]勤怠管理システム
株式会社日立ソリューションズ
《リシテア/就業管理》導入事例 東日本旅客鉄道株式会社様が約5万人の勤怠管理を15年以上支え続けたシステムを、さらなる変革に向けて刷新。 大規模運用で培ったノウハウを活かし、業務効率化と柔軟な働き方を実現する新機能を搭載しました。 「なぜリニューアルが必要だったのか」「どのように課題を解決したのか」――その詳細を事例でご紹介します。 ぜひ資料をダウンロードして、貴社の働き方改革にお役立てください。
お役立ち(4.6MB)
[人材育成・研修全般]研修内製化
外部講師は研修実施のプロフェッショナルであるため、研修中や研修直後の評判、アンケート結果においては、良好な評価が得られるケースが多いと考えられます。しかし、研修の翌日になってみると、受講者からは「昨日の研修は楽しかった」「参考になった」といった声が聞かれる一方で、行動自体は変わっていない、というケースが往々にして見られます。 これは、「研修の目的は行動変容」であり、「人材育成≠研修」であるという重要なポイントが欠けている場合に起こり得るものです。 本資料では、外部講師による研修実施は意味がないとされる理由から、その解決策や対応方法、社内講師による研修実施のポイントまでを徹底的に解説します。
お役立ち(1.5MB)
[階層別研修]管理職研修
ALL DIFFERENT株式会社
▼この資料でこんなことがわかります! ◎当社の意識調査より明らかになった管理職が持つ課題 …管理職の●割以上がフィードバックをためらっている事実! ◎成果を上げる管理職がフィードバック時に実践している5つのポイント …効果的な部下育成に重要なフィードバックの質を高めるための実践ポイント! …フィードバック時に活用できる心構えのチェックシート付き ◎課題やニーズに沿った育成プラン構築まで支援 …現状分析から教育プログラムの設計実施、効果検証を実施 …企業毎に専任のコンサルタントが伴走支援
ジャンル:[階層別研修]オンライン研修
種別:お役立ち
提供:株式会社ベネッセコーポレーション
ジャンル:[人材育成・研修全般]研修内製化
提供:SMBCコンサルティング株式会社
調査データ(2.6MB)
[人材育成・研修全般]人材育成・研修その他
▼この資料でこんなことがわかります! 1、2024年、卸売業・小売業の企業へ入社した新入社員の仕事への価値観について 2、新入社員のキャリア志向について 3、新入社員を活躍する人材へ育成するためのポイント
お役立ち(2.1MB)
企業において研修は、社員のスキルや知識を向上させるだけでなく、企業文化を浸透させ、組織の目標に対する一体感を醸成するための重要な取り組みです。本書では、効率的かつ有益な社員研修実施における課題と、その解決策を解説します。
お役立ち(4.4MB)
[階層別研修]新入社員研修
[テーマ別研修]その他テーマ別研修
学校法人産業能率大学 総合研究所
“今”と“未来”の組織のために、ビジネススキル研修をアップデートできていますか? 「形骸化した研修」を「実務で活きる研修」にアップデートするために必要な見直しの観点をご紹介!
調査データ(2.9MB)
▼この資料でこんなことがわかります! 1、管理職が抱える、「評価者としての自身の課題」 2、管理職が抱える、「ステージ別の評価者としての課題」 3、管理職に聞いた、「部下について理解していること」
ジャンル:[人材育成・研修全般]人材育成・研修その他
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