[モチベーション]での検索結果

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書籍「なぜ優秀な人材ほど辞めていくのか?」
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書籍「なぜ優秀な人材ほど辞めていくのか?」

【なぜ優秀な人材ほど辞めていくのか?】 多くの組織が直面する「優秀な人材ほど辞めていく」という課題。給与や待遇を改善しても離職が止まらない理由は、組織内での「心理的飽和」にあります。 心理的飽和とは、成長機会の欠如や期待のすれ違いによって、優秀な人材が組織に対して無関心になっていく状態です。情報の非対称性やフィードバックの不足が問題を悪化させ、気づいたときには手遅れになっているケースが多く見られます。 【診断と処方のリーダーシップ】 本資料では、ポール・ハーシィが開発した状況対応リーダーシップ®に基づく「診断と処方」のアプローチをご紹介します。 診断と処方のリーダーシップとは、部下一人ひとりの「パフォーマンスレディネス®」(能力と意欲)を正確に診断し、その状態に応じた適切なリーダーシップスタイルを提供する科学的手法です。診断は評価ではなく、成長を促進するためのプロセスです。 【4つのレディネスレベルと対応スタイル】 部下の能力と意欲に応じて、R1〜R4の4つのレディネスレベルを診断し、各レベルに対応するS1〜S4の4つのリーダーシップスタイルを柔軟に使い分けます。 【組織成長モデルと実践方法】 グレイナーの組織成長理論を基に、組織の成長段階と心理的飽和の関係を解説。リモートワーク環境やZ世代への対応、組織文化としての定着方法まで、実践的な手法を網羅しています。 世界1,500万人が実践し、40%の成果向上を実現した実証済みのメソッドです。

【無料DL:研修企画書】価値観を活かし組織に貢献する選択肢を持つ <モチベーションマネジメント研修>
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【無料DL:研修企画書】価値観を活かし組織に貢献する選択肢を持つ <モチベーションマネジメント研修>

【女性活躍推進を取り巻く環境の変化】 女性活躍推進の取り組みは、この10数年で大きく変化してきました。特に2008年~2018年頃に入社された世代は、その変化を現場で実感してきた世代と言えるでしょう。当時は、女性が活躍するために「環境整備」や「機会の拡充」が重視され、制度や慣習による制約を補うため、意図的な教育機会の提供が不可欠でした。 【従来の女性活躍研修の役割】 その背景から、これまでの女性活躍研修は、リーダーシップ、コミュニケーション、問題解決、部下指導など、管理職登用を見据えたスキル教育を中心に設計されてきました。当時においては、こうした取り組みは非常に重要であり、女性の活躍推進に大きく寄与してきたと考えられます。 【2026年現在の状況認識】 一方、女性活躍推進法の制定・改正から約10年が経過した現在、多くの企業で制度整備や職場環境の改善が進み、教育機会における男女差は大きく是正されています。性別ではなく個人の能力や特性が評価される時代となり、「なぜ女性だけ別の研修を受けるのか」という疑問や違和感が生まれるのは自然な流れです。 【いま求められる女性活躍研修の再定義】 だからこそ、いま女性活躍研修を実施するのであれば、従来の延長線上ではなく、「何のために行うのか」「どのような価値を提供するのか」を明確にした再定義が求められます。本提案の「モチベーションマネジメント研修」は、本来は性別を問わず、すべての人に必要な内容を基盤としています。 【研修で目指す変化】 本研修では、自己理解を起点に、固定化されがちな管理職像を再定義します。また、モチベーションは個人の内面だけで完結するものではなく、周囲との関係性の中で育まれるものであるという理解を深め、自身のモチベーションマネジメントを、周囲のメンバーの活力向上へとつなげていきます。 【本研修の位置づけ】 本研修は、従来の「管理職養成」を目的とした女性活躍研修ではありません。次世代リーダー育成を見据えた、新しい位置づけの女性活躍研修である点が、これまでの取り組みとの本質的な違いです。

東京エレクトロンによるAIを活用した「キャリア設計」と「スキル獲得」の連動施策――社員の主体的キャリア形成につなげる自社プラットフォーム「Seeker」の全貌に迫る
コラム・対談・講演録

東京エレクトロンによるAIを活用した「キャリア設計」と「スキル獲得」の連動施策――社員の主体的キャリア形成につなげる自社プラットフォーム「Seeker」の全貌に迫る

第14回 日本HRチャレンジ大賞(2025年実施) 授賞企業インタビュー

近年、企業には社員が主体的にキャリアを形成できる環境づくりが求められている。しかし、具体的なロールモデルが提示されることは多くない。社員が理想の未来を描き、意欲的に将来の目標を語るケースは稀と言えるだろう。こうした現状に対し、東京エレクトロン株式会社はAIと社内データを駆使したアプローチで解決策を示した。同社は、社内の職務情報や多様なキャリアパスを体系化し、「ありたい姿」から逆算して必要なスキルや学習を特定できるプラットフォーム「Seeker」を開発。社員が自らキャリアパスを描くことを可能にし、学習意欲の喚起やエンゲージメント向上に貢献した。この取り組みは高く評価され、第14回 日本HRチャレンジ大賞で大賞を受賞するに至った。本記事では、プロジェクトを主導した同社人事本部 人材開発グループ シニアスペシャリスト 嶋谷康太郎氏と同 グループリーダーの持田裕貴氏にお話を伺い、取り組みのキーとなる「Seeker」の具体的内容や開発背景のほか、現場へ周知するうえでのポイントや取り組みを浸透させるうえでの工夫など、その全容に迫った。 第14回 日本HRチャレンジ大賞『大賞』東京エレクトロン株式会社/東京エレクトロンFE株式会社 Seeker:AIを駆使しチャレンジ意欲を喚起。スキル獲得促進でビジネスに貢献! 各組織の職務内容や活躍に必要なスキル、多様なキャリアパスのパターンなどの体系的なキャリア情報の整理とAI活用により、社員が将来実現したい姿からバックキャストしてキャリアパスを描くことを可能にした革新的な取り組み。自社のキャリア情報と学習コンテンツ情報をAIに読み込ませることで、各社員の「実現したい姿」に応じて、必要なスキルとそのスキルを獲得するための学習コンテンツを回答。システムを活用している社員は、組織サーベイの「学習機会」「キャリア機会」に関するスコアが大幅に改善するなど、エンゲージメント向上にも寄与する総合的に優れた取り組みであると高く評価されました。 プロフィール嶋谷 康太郎 氏東京エレクトロン株式会社人事本部 人材開発グループ シニアスペシャリスト家電メーカーにて、セールス・マーケティングや海外(ロシア)での新規開拓業務を経験。その後、人事に転向し、人材開発や人事基幹システムの機能ローンチ業務に従事。2023年に入社。マーケティングや現場で培った知見を活かして、キャリアやスキルに関する施策の企画立案・実行、および関連システムの企画を担当している。持田 裕貴 氏東京エレクトロン株式会社人事本部 人材開発グループ グループリーダー事業会社・コンサルティングファームにて、M&Aや企業再編、経営支援を主としたクロスボーダー案件に従事。2020年に入社後、人事実務のほか、コーポレート領域における複数の横断プロジェクトをリード。2024年より現職にて、エンゲージメント向上と人・組織のパフォーマンス最大化を推進。次世代リーダーおよびDX人材の育成、TEL Value等の企業理念の浸透、ならびにスキル・キャリア形成支援に注力している。

なぜセガサミーホールディングスは「企業内大学」を始めたのか――仕掛け人の笠井氏が語る「主体的な学びの本質」と「学び合いとカルチャー醸成の関係」
コラム・対談・講演録

なぜセガサミーホールディングスは「企業内大学」を始めたのか――仕掛け人の笠井氏が語る「主体的な学びの本質」と「学び合いとカルチャー醸成の関係」

正解がない中で模索する人・組織づくり

「エンタテインメントコンテンツ」、「遊技機」、「ゲーミング」の3セグメントを軸に幅広いエンタテインメント事業を手掛けるセガサミーグループでは、「Human Capital Development Goals」という人事戦略のもと、グループ全体で人と組織の成長を推し進めている。そしてその育成体系の中心にあるのが、企業内大学『セガサミーカレッジ』である。2018年の開校以来、延べ6万人以上の社員が受講し、テクニカルスキル、ヒューマンスキル、コンセプチャルスキル等を学んでいる。そこで今回は、企業内大学の具体的な仕組みや設立背景のほか、直面した課題や社員の自分事化に向けたポイントなど、本取り組みの仕掛け人であるセガサミーホールディングス株式会社 人財開発本部 本部長 笠井敬博氏にお話を伺った。 プロフィール笠井 敬博 氏セガサミーホールディングス株式会社人財開発本部 本部長 2003年サミー株式会社に新卒入社し法務部に配属。2004年にはセガサミーホールディングス株式会社設立メンバーとして同社に出向。以降、グループ内の法務・秘書・総務・人事などを経験。現在はグループ全体の人事戦略・文化醸成を担うと共に、セガサミービジネスサポート株式会社の代表取締役社長を兼務している。趣味はゴルフ。

「キャリアマネジメントが存在しない組織のリアル」
プレスリリース

「キャリアマネジメントが存在しない組織のリアル」

ビジネス・デザイン・コンサルティング株式会社 松木 剛  タレントマネジメントを機能させるための「具体的な設計(人材要件やキャリア構造)」を行なうに当たっては、日本企業の人事と社員の双方に直視しなければならない「現実」があることを指摘しなければなりません。それは個人の「キャリア」についてどう考えるべきかという問題です。ひとことで言えば「キャリアマネジメント」という概念が欠けていることです。  私が就職活動をしていた昭和の時代ですが、ある就職雑誌のインタビューで「20年後、あなたはどうなっていると思いますか?」と尋ねられたことがあります。質問者はおそらく、「部長になっている」「管理職で活躍している」などの“社内キャリア”を想定していたのかもしれません。私の答えはこうでした。 「20年後、その会社にいるかどうかはわかりません。独立しているかもしれないし、転職しているかもしれない。」  私の生まれ育った家は個人商店の家系で、サラリーマンという存在が身近にいたわけでもなく、就職とは“生き方の手段の一つ”に過ぎない、という感覚を自然に持っていたのだと思います。けれど一方で、当時の就活市場では「安定した会社」「福利厚生の充実した大手企業」に人気が集中していました。そして企業の側も、素直で従順な“おとなしい羊”を歓迎していた──それが昭和型のサラリーマン社会のリアルだったように思います。  昭和から平成にかけての日本企業では、キャリアとは本人が設計するものではなく、会社が与えてくれるものでした。配属・異動・昇進といった道筋が暗黙のうちに示され、本人が特別に意思表示をしなくても、年齢や年次に応じて然るべきポジションに昇っていく──いわば、キャリアの“自動運転”が機能していた時代です。これは当時の「メンバーシップ型雇用」とも密接に結びついており、キャリアとは“期待に応えていれば自然と構築されるもの”だったとも言えます。  しかし、時代は変わりました。バブル崩壊、構造改革、成果主義の導入──組織と個人の関係は大きく変容し、かつてのような“黙っていれば報われる”キャリアモデルは、実質的に解体されました。会社のいわれるままに転勤や出向を繰り返していた企業戦士が、ある日突然リストラに直面し、「約束が違う」と会社を去る。そんな姿があちこちで見られるようになりました。  近年、「キャリアは自律的に設計すべきだ」という言葉がよく聞かれます。これは一つの理想であり、個人の可能性を引き出す力にもなり得る考え方です。  しかし現実には、企業がその支援環境を整えることなく、「自律しろ」とだけ突き放すような姿勢も目立ちます。キャリア形成が“委ねられない時代”になった一方で、その“責任”だけが個人に押し付けられている──そんな構図が広がっているのです。何の支援も設計図も示されず、「好きに考えてください」と言われても、それは“自律”ではなく、単なる“放任”に過ぎません。社員が海図もコンパスも持たずに、大海原に放り出されているようなものです。 本来、キャリアとは「本人の意志と偶然の環境交差点で形成される、経験の戦略的な積層」です。人の人生はすべてが計画どおりに進むわけではありません。しかし、偶然に出会った機会を活かすかどうかは、自分の意志と選択に委ねられています。どのような経験を、どんな順序で、どんな意味づけをもって積み上げていくのか。そこには「やってきた偶然」をただ受け入れるのではなく、それを“意図的に意味づけていく”姿勢が求められます。そして、その選択や歩みを支援し、道筋を示すことこそが、企業における「キャリアマネジメント」の本質的な役割なのです。  にもかかわらず、多くの企業では職務定義が曖昧で、人材要件や成長の方向性も言語化されていません。属人的なOJTや現場任せの指導だけでは、再現性も継承性もありません。結果として「せっかく採用した人材が早期に離職する」「優秀な人材ほど外に流出する」「残った人も惰性で働く」──こうした代償を企業はすでに支払っています。さらに長期的には、人材ポートフォリオの歪み、組織の持続性の低下、ひいては競争力そのものを失う危険すらあるのです。  ここであらためて「戦略的」という言葉の意味を考えてみたいと思います。我々がコンサルティングの現場で重視しているのが「戦略マップ」です。これは、企業が掲げるビジョンを実現するための“成功の因果仮説”を可視化するツールです。財務・顧客・業務プロセス・人材と学習──いわゆるバランスト・スコアカードの四視点を基盤に、「この取り組みがこの成果をもたらす」というつながりを矢印で描き出していくものです。  戦略マップを描くとき、多くの経営者が重視するのは財務成果や顧客価値の部分です。しかし実際には、その下支えとなる人材育成のストラテジーが機能しなければ、どれほど立派な矢印を描いても空論に終わってしまいます。さらに難しいのは、この「人材育成ストラテジー」と、社員一人ひとりのキャリアマネジメントとをどう調和させるか、という問題です。企業が「こういう人材像を育てたい」と考えても、社員本人には本人なりのキャリアの志向やライフイベントがあり、その交差点をどう設計するかが戦略的マネジメントの核心となります。  言い換えれば、組織のビジョンと個人のキャリアが“重なり合うポイント”を見出すことができなければ、戦略マップは単なる経営企画の図表に終わり、人材施策も掛け声倒れになってしまうのです。これこそが「戦略的人材育成」の難しさであり、また避けて通れない課題でもあります。  キャリアマネジメントとは、単なるキャリアパス図や人事制度のことではありません。それは、企業がどのような人材を、どのような軸で育てたいのかという設計思想そのものです。この設計思想がないまま、「人が育たない」「定着しない」「モチベーションが低い」と嘆いても、順序が逆です。企業が向かうべき方向性と、社員が成長していく道筋がつながっていなければ、戦略的人材育成は絵に描いた餅になってしまいます。  だからこそ、今日の企業に求められるのは、このキャリアマネジメントを「仕組み」として運用できる力です。属人的な判断や一過性の施策に委ねるのではなく、社員一人ひとりの経験や能力を可視化し、戦略マップ上の人材育成ストラテジーと接続させる枠組み──すなわちタレントマネジメントシステム(TMS)です。これは人事部門の管理ツールにとどまらず、組織の戦略実行力を支える“人的資本の基本システム”として機能することが期待されます。  次回は、この「キャリアマネジメント」をどう設計していくか──そしてそれをシステムとしてどのように実装し、実効性のあるキャリア支援につなげていくのか。その構造やアプローチについて考察していきます。 了

アフラック生命はなぜ「企業内大学」を始めたのか――仕掛け人の伊藤氏が語る「リーダーシップ開発の本質」や「受講生の自分事化」
コラム・対談・講演録

アフラック生命はなぜ「企業内大学」を始めたのか――仕掛け人の伊藤氏が語る「リーダーシップ開発の本質」や「受講生の自分事化」

正解がない中で模索する人・組織づくり

アフラック生命保険株式会社は、次世代リーダーの育成に特化した企業内大学「アフラック・リーダーシップ・アカデミー」を2024年末に開校。2025年1月から約1年間にわたって、公募で選抜された約70名の社員に対し、アカデミックな理論とアクションラーニング的な実践を通じて、リーダーシップ開発を進めてきた。果たしてこの取り組みによって、どのような成果が組織や社員にもたらされたのか。今回は仕掛け人である同社・常務執行役員(役職は取材当時) 伊藤 道博氏に、取り組みの内容や開校のきっかけのほか、運営面での仕掛けや受講生の変化などを伺った。 プロフィール伊藤 道博 氏アフラック生命保険株式会社常務執行役員 1995年大卒後、アフラックに入社。人事部門に加え、支払査定、営業支社長など幅広い職務を経験。2019年アジャイル推進室の初代室長として全社変革をリード、2020年人事部長として人財マネジメント制度改革を実行。現在は人的資本戦略に加え、経営戦略等を担当。また、特例子会社のアフラック・ハートフル・サービス株式会社の代表取締役社長も兼務(役職・プロフィールは取材当時)

マネジメントに悩むリーダーへ。行動科学が教える「部下が自発的に動き出す」ための10の格言集
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マネジメントに悩むリーダーへ。行動科学が教える「部下が自発的に動き出す」ための10の格言集

「部下が思うように動いてくれない」「チームの空気が停滞している」……。 こうした悩みに直面したとき、多くのマネジャーやリーダーは「自分のカリスマ性が足りないのではないか」「指導者としての性格に問題があるのではないか」と、自分を責めてしまいがちです 。 しかし、行動科学マネジメント®の視点では、マネジメントの成否は「性格」や「人間性」で決まるものではありません 。大切なのは、部下の心を無理に変えようとする「人格者」を目指すことではなく、誰もが自然に動ける「仕組み」を整える「環境デザイナー」になることです 。 本資料は、行動科学の知見に基づき、マネジメントの「立ち返る軸」となる10個の格言を凝縮した特別冊子です。 ■ 精神論を排除し、科学でマネジメントを楽にする 「やる気」という目に見えないものを追いかけるのは今日で終わりにしましょう 。 「やる気」は行動の後からついてくる:最小のタスクから始めさせ、達成感という報酬を与える設計 。 過剰な称賛は不要:必要なのは評価ではなく、できていることを認める「事実の承認」です 。 教えるストレスを激減させる:抽象的な指示を「具体的な行動手順」に変えるだけで、部下は迷わず動き出します 。 ■ あなた自身を「管理の苦しさ」から解放するために マネジャーが業務のすべてを背負う必要はありません 。部下を「教育対象」としてだけでなく、チームを共に回す「味方」として育てることで、あなた自身の負担も軽減されます 。 「明日から何をすればいいかわからない」という不安を、「この仕組みを変えてみよう」というワクワクに変える。 完璧なリーダーを目指す必要はありません 。本書を通じて、今日から実践できる「ほんの少しの仕組みづくり」を学び、あなたとチームの未来を、もっと軽やかで自由なものに変えていきませんか?

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