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【調査レポート】人的資本経営2.0:育成投資の効果証明と適材適所は今の変化を捉えられるかにかかっている
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【調査レポート】人的資本経営2.0:育成投資の効果証明と適材適所は今の変化を捉えられるかにかかっている

━【HRプロ/特別調査レポート】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 人的資本経営2.0:育成投資の効果証明と適材適所は 「今の変化」を捉えられるかにかかっている <調査概要> AI時代のシン育成戦略:「静的・動的データの活用実態」に関するアンケート調査 調査主体:株式会社ユーザベース(NewsPicks) 調査期間:2026年3月13日~3月26日 調査対象:上場・非上場企業の人事・経営者の方々 有効回答:148件 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 人的資本開示の基盤整備が進むなか、育成投資の成果やROIを経営層に どう説明するかが、これまで以上に重要になっています。 本調査では、育成予算を維持・拡大している企業が86%にのぼる一方、 約4割の企業で経営層の納得が得られていない実態が明らかになりました。 いま求められているのは、研修の受講実績などを追う「施策のROI」から 「人のROI」への視点の転換です。 社員がどのように成長し、どのような変化を見せているかを捉えること その実現に向けた企業間の差と、突破口となる考え方を調査データから提示します。 貴社の育成施策の見直しや、経営層への説明ロジックの構築にご活用ください。

部下の能力を活かすための「キャリア形成」の考え方とは
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部下の能力を活かすための「キャリア形成」の考え方とは

部下の能力を活かすための「キャリア形成」の考え方とは ==================== ▼この資料でこんなことがわかります! 1、「Will-Can-Must」フレームワークといったキャリア形成の方法 2、キャリアデザインの2種類の考え方 3、キャリア形成に必要な4つの能力 ==================== 「キャリア形成」とは、自分がどのようにビジネスキャリアを歩んでいくかを計画し、その通りに知識やスキルを獲得し経験を積んでいくこと。 その本質は「働くことや生きることに価値を感じ、自分自身で道を切り開いていくこと」です。 終身雇用制度の崩壊、ジョブ型雇用の本格化、AIの台頭、フレックス制度や時短勤務、テレワークなど働き方の多様化……働く環境や働き方が大きく変化している昨今、現代のビジネスパーソンは自らでこのキャリア形成の考え方を身につけ、能力を磨いていく必要があります。 特に新入社員や若手社員にとって、キャリア形成を考えることは難しいかもしれません。 そこで本資料では、キャリア形成の方法や考え方のフレームワーク、キャリア形成に必要な能力を紹介・解説しています。 キャリア形成にあたっては、企業側から言われたことを淡々とこなすのではなく、「どんな自分になりたいか?」を考えながら経験を積んでいくことが大切です。 自らが進むべき道を明確にし、やりがいを持って働けるよう、本資料が参考となれば幸いです。 ========================== 本資料が、人材育成・組織開発にお悩みの経営者の方、人事担当者の方、 さらには現役の管理職の方や一般社員の方にとって、 少しでも有益な情報となれば幸いです。

Kakedasが特集された「テレビ東京 全力イノベーターズ」がYoutubeでも公開
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Kakedasが特集された「テレビ東京 全力イノベーターズ」がYoutubeでも公開

本特集ではKakedas創業者であるファウンダー渋川が、Kakedasのサービスが誕生した経緯、またサービスの特徴を紹介しています。2分30秒弱の動画ですので、ぜひご覧ください。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 全力イノベーターズ~SDGsに挑むZ世代~ 最高の相性で相談 職場などで悩みを抱える人が自分と最も相性の良いキャリアコンサルタントのカウンセリングを受けられるサービスを提供するKakedas代表取締役の渋川駿伍さん。19歳で起業し、どう生きるべきか悩みを抱えながらも誰にも相談できずにいた。そんな時に連絡をくれた友人にその悩みを打ち明けると、考えが整理され前を向けたことがきっかけに。そこで、AIを使い相談者に最も相性が良いキャリアコンサルタントを選べるシステムを開発した。 ◆番組概要 「今よりもっといい未来に…」“持続可能な開発目標”として2015年に国連で採択されたSDGs。17の目標と169のターゲットからなり、2030年までにより良い世界を目指すための世界共通の目標です。こうして世界が動き出した中、社会課題への意識や環境問題への関心が高く、積極的にSDGsに取り組んでいるZ世代が増えています。この番組では、柔軟な思考で行動し未来をより良く、より明るく希望の持てるものにする為に、今までにないモノや仕組みを見出して問題解決に挑むZ世代を追いかけ、その可能性を応援していきます。 ◆全力イノベーターズ~SDGsに挑むZ世代~ テレビ東京にて 毎週日曜 夕方5時15分放送

【自治体・企業事例あり】次世代リーダーをどう育てるのか?組織変革を自走させる育成術
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【自治体・企業事例あり】次世代リーダーをどう育てるのか?組織変革を自走させる育成術

ー人を活かし、組織を動かす「真のDXリーダー」育成の全貌ー 多くの企業が直面しているのは、技術の遅れではなく「組織の硬直化」という課題です。 「DX」を単なるITスキル研修として捉えると、現場の反発や孤立を生むだけになりかねません。 パソナデジタルアカデミーでは、不可欠なIT知識の習得に加えて、組織の壁を越えて周囲を動かす「巻き込み力」や、 AI時代に求められる「未来構想力」を掛け合わせることで、実効性のある変革を後押ししています 。 本資料では、横浜市の「AIエージェントを通じた心理的安全性の高い場づくり」や、 すかいらーくの「自発的な学びが成果を生む仕組み」など、組織開発の観点から成功した事例を詳述。 次世代経営人材向けの「Future Design Program」から、現場リーダーの「巻き込み力」を磨くプログラム、 そして企業の垣根を越えて学び合う卒業生ネットワークまで、 組織全体を「変革に適応できる体質」へアップデートするためのロードマップを提示します。 「正解のない時代」に、自律的に動き出す組織をどう作るか。 その具体的な答えを探す、すべての組織開発担当者のための必読書です。 …………………………………………………………………………………………………………………………………… このようなお悩みを持つ人事・組織開発担当者様へ 「教育はしたが、組織の文化が変わる気配がない」 eラーニング等の知識習得と、現場での具体的なアクションの間にある「心理的な壁」をどう取り除くか。 「部署間の壁が厚く、横断的なプロジェクトが動かない」 一部の部署だけが孤立して走るのではなく、周囲を「巻き込み・巻き込まれる」共創の関係性をどう構築するか。 「変革をリードするロールモデルが社内から生まれない」 既存の階層構造に埋もれている変革の芽を、周囲を動かし組織を牽引するリーダーとしていかに覚醒させるか。 ……………………………………………………………………………………………………………………………………

エムケイホールディングスがオンライン語学「ロゼッタストーン」で高まるインバウンド需要への対応を強化
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エムケイホールディングスがオンライン語学「ロゼッタストーン」で高まるインバウンド需要への対応を強化

法人向けITソリューションを提供するコレオス株式会社(本社:東京都中野区、代表取締役社長:百瀬 太郎、以下 コレオス)はこのたび、全国9都市で2,000台規模のタクシー・ハイヤー・バス、サービスステーションなどを展開するMKグループの経営を担う、エムケイホールディングス株式会社(本社:京都府京都市、代表取締役社長: 青木 信明、以下 エムケイホールディングス)が、独自の「ESD(English Speaking Driver)」育成制度など既存の語学教育を補強するツールとして、オンライン語学プログラム「Rosetta Stone(ロゼッタストーン)」を導入・活用している事例を新たに発表いたしました。 2016年の導入から10年間、英語以外の学習やドライバーの幅広い学習スタイルに対応することで、高まるインバウンド需要への対応を強化し、まごころあふれる接客につなげています。 ■ 導入の背景:既存の語学教育を補強する語学ツールの必要性 ESD育成制度は、ドライバーが英語で基本的な挨拶をできるようにすることと、お客様の要望に応じた配車を行うことを目的に、2013年から開始されました。英語力に応じて1級から8級まで分かれ、年4回昇級試験があります。総務人事部で英国出身のガリー・ブロケット(Gary Brockett)氏(以下、ブロケット氏)と講師数名が、1回45分~90分の対面授業「ESDサロン」を、各営業所で級別に実施しています。実際の接客会話や観光知識が盛り込まれた 独自作成の教材を用い、忙しいドライバーが、リスニング、スピーキングを中心に業務直結の実践的なコミュニケーション力をすばやく学べるよう工夫されています。 さらにLINE通話機能を用いた講師との会話レッスンである「電話留学」、一対一のプライベートサロンなども用意していますが、さまざまな勤務スタイルのドライバーの幅広い学習ニーズにも対応するため、スマートフォンやPCでいつでもどこでも学べるロゼッタストーンを導入しました。 ■ 導入効果:英語以外の学習ニーズやさまざまな学習スタイルに柔軟に対応、ネイティブ講師による直接指導ならではの正しい英語力習得を評価 ロゼッタストーンを導入して10年―同社は毎月4時間以上の学習を目標に設定し、達成した受講者には受講費支援を行っています。LINEグループで学習時間の通知やトップ3を発表するなどの工夫で、多くの学習者が目標を達成しています。 ロゼッタストーンの運用を担う総務人事部の加井 友美氏は、英語教育の拡充はもちろん、まだ講師数が少ない中国語の「CSD(Chinese Speaking Driver)」育成制度を補強できているほか、「基本的な挨拶はお客様の母国語で伝えたい、というドライバー達への対応ができています」と述べました。スマートフォンで待機時間にも学べる特長から、 夜勤中心で観光案内の機会は少ないが最低限の英語を身につけたい、集団より自分のペースで学びたい、ESDサロンの予習をしたい、というドライバーにも活用されているといいます。さらに、充実したカリキュラムながら手頃な 費用、問い合わせへのコレオスの迅速な対応も高く評価しました。 ブロケット氏は、英語は短期間で上達するものではないものの、全く話せなかった状態から簡単な自己紹介ができるようになっている、など学習者の確実な前進を実感しています。そしてロゼッタストーンの、イギリス英語とアメリカ英語が区別されている点や、オンライン会話レッスン「ライブコーチ」(※)の講師がすべてネイティブスピー カーである点を高く評価し、ネイティブ講師だからこそ可能な、発音や軽微な間違いにまで及ぶ正確で細やかなフィードバックを受けられ、ドライバーに求められる正しい英語の習得に不可欠である、と強調しました。 ※ライブコーチ:ロゼッタストーンのプログラムの一つで、熟練のネイティブ講師によるオンライン会話レッスン。法人版ライセンスでは、学習期間中は回数無制限で何度でも受講可能。 ■ 今後の展望:より多くのドライバーの英語力底上げと上級者向け教育の提供も視野に 加井氏は、「AI翻訳機の発達が目覚ましい近年でも、直接お客様の言葉を理解し伝えたい、というドライバーも 多く、その熱意を大切にしていきたいです。」と語ります。 また、高度な接客技術や観光知識でVIP送迎や観光案内を行うハイヤー担当ドライバーは、全員ESD有級者で一定の英語力が備わっているため、それ以外の英語が苦手な層も含めた、より多くのドライバーにも語学教育を広げたい、と話しました。 さらにロゼッタストーンを長年使う学習者からは、ステップアップした教材の要望もあるため、ロゼッタストーンのラインナップの一つ「Catalyst(カタリスト)」などの、上級者向けのコンテンツ提供も検討中です。 日本国内のインバウンド需要が拡大する中、エムケイグループ独自の語学教育が今後も注目されます。

産業能率大学の法人向け動画eラーニング「SANNO e ACADEMY」にプレジデント社の動画を追加
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産業能率大学の法人向け動画eラーニング「SANNO e ACADEMY」にプレジデント社の動画を追加

株式会社プレジデント社の動画コンテンツは2026年4月より順次公開を開始しており、今後も追加を予定しています。大学ならではのビジネス教養に加え、第一線で活躍する経営者や専門家の知見を学べるコンテンツを充実させることで、企業の人材育成を支える、より幅広い学習機会を提供してまいります。 ■拡充の背景 企業の人材育成では、実務に直結する知識やスキルだけでなく、変化に対応するための視野や教養を継続的に学べる環境づくりが重要になっています。「SANNO e ACADEMY」は、実務に直結するコースから大学品質の教養分野を学べるコースまでをそろえ、企業の多様な学習ニーズに対応してきました。 今回、株式会社プレジデント社の動画コンテンツを追加することで、現代のビジネス現場で求められる視点や専門知識を学べる環境をさらに強化しました。 ■追加動画コンテンツの概要 株式会社プレジデント社は、ビジネス誌『プレジデント』をはじめ、経営戦略、自己啓発、マーケティングなど幅広いテーマの情報発信を行っている出版社です。今回追加したのは、同社が展開する総合情報サイト「プレジデントオンライン」等で有料会員向けに公開されている動画コンテンツです。これらの動画コンテンツは、2026年4月より順次本学での公開を開始しており、今後も追加を予定しています。 今回の追加により、経営者や専門家による知見に触れられるだけでなく、コミュニケーション力の向上、マネジメントやリーダーシップの理解、生成AIをはじめとするDX・テクノロジー分野の知識、さらに心身のコンディションを整える健康・セルフケアに関する内容など、学べるテーマがいっそう広がります。受講者は最新テーマや多様な視点に触れながら、仕事や自己研鑽に役立つ学びを得ることができます。また、トレンドを押さえたコースも順次追加しており、企業は受講者の関心や課題に応じたコース設計を行うことが可能です。 ■導入企業での活用イメージ ①社員に最新のビジネストレンドを学ぶ機会を提供したい場合 実務家や専門家が登壇する動画を通じて、最新のビジネストレンドや実務知識を効率よく学べます。大学品質の体系的な学びと最新トレンドを組み合わせた学習が可能です。 ② 社員の自己研鑽や関心に応じた学びを支援したい場合 学べるジャンルの幅が広がることで、社員一人ひとりの関心や課題に応じた学習機会を提供できます。社員自身が必要な学びを選択できる環境を整えることで、自律的な学習を支援できます。

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