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「教えすぎず、学ばせる」学習効果の高い新入社員研修とは？ 創業以来60年、塾・予備校の運営を通じて社会に若者を送り出してきた弊社は、彼らが育ってきた「学び方の背景」を知るからこそ、自ら納得感と気づきを得られる「教えすぎず、学ばせる」研修手法を研修のコンセプトとしています。
相手に理解してもらい行動してもらうための説明とは？ 塾予備校の講師が実践しているわかりやすい伝え方やインストラクショナルデザインの考え方をもとに、説明力を総合的に磨くプログラムです。説明の場面に応じたふさわしい話し方、展開方法・資料作成術を学びます。
塾予備校の現場の講師がマネジメントで活用しているポイントを12のテーマにまとめ、コラム形式に仕上げました。大人と子どもの指導に違いはあれど、主体性を発揮させるポイントには多くの共通項が見いだせる内容となっています。 ＼ こんなお悩みをお持ちの方におすすめ！ ／ ・部下や新人に指示はしているが、自走せず受け身な行動が多いと感じている方 ・1on1やコーチングを導入したものの、現場での行動変化が見えにくい人事担当者 ・管理職、リーダー層の関わり方や声かけにばらつきがあることに課題を感じている方
【研修後、現場が変わる】行動変容まで導く実務直結デザイン思考ワークショップ DXや新規施策が求められる一方で、 「アイデアは出るが、実行につながらない」 「研修が現場で活かされない」 といった課題を抱える企業が増えています。 本資料でご紹介する 「アウトプットの質に徹底してこだわる オンライン版 デザイン思考ワークショップ」は、 フレームワークをなぞるだけの研修ではなく、 観察・共感から本質的な問題を定義し、 実務に活かせる成果物まで落とし込む点が特長です。
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