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| 開催形式: | オンライン(アーカイブ/オンデマンド) |
| ジャンル: | [階層別研修]管理職研修 |
| 提供: | 株式会社シェイク |
このようなかたにおすすめ!
・現場のマネジャー育成に課題を感じている人事担当の方
・従来のマネジャー研修にマンネリ感を抱いている人事担当の方
・マネジャーへの負担集中の現状に課題を感じている現場管理職の方や管理職研修のご担当の方
・メンバーの強みを活かし、一人ひとりがエンゲージメント高く働いてほしいと思っている方
・現場のマネジャーに、今の時代にあったスキルセットをさせたいと思っている方
・2026年度新入社員の特徴と傾向※6月発行の新入社員レポートの内容から抜粋してお伝えします
・新入社員の特徴と傾向を踏まえた効果的な育成のポイントと取り組み事例
・企業が教育研修を行う意義
・教育研修担当者の役割
・教育研修を企画する際の考え方、ポイント
・教育研修担当者としての上司や現場の巻き込み方
・研修効果測定の方法
問題意識
・役職がついてからリーダーシップ開発をするのは遅いと思っている
・若手に早期からリーダーシップを発揮してもらうための具体的なステップアッププログラムが少ない
・若手に小さくても成功体験を積ませ、自信を持たせ、意欲を引き出したい
・研修で若手の意識は変わるが、職場での実践は本人達に任せてしまっている
①Z世代の特徴と、Z世代に合わせたアプローチ方法
②自律の土台となるセルフリーダーシップの育成の仕方、アプローチ方法
③職場での自律・行動変容に向けた、職場での経験デザインアプローチ、実践設計
④導入事例
問題意識
・役職がついてからリーダーシップ開発をするのは遅いと思っている
・若手に早期からリーダーシップを発揮してもらうための具体的なステップアッププログラムが少ない
・若手に小さくても成功体験を積ませ、自信を持たせ、意欲を引き出したい
・研修で若手の意識は変わるが、職場での実践は本人達に任せてしまっている
・中堅社員の育成を考えるうえでの基本的な考え方
・中堅社員1人ひとりの意識転換を支援するシェイクの強み、行動変容アプローチ
・「職場での行動変容」につなげる全体設計、職場との連携施策のポイント
・キャリア自律とは何か -キャリア自律に取り組む目的と、目指す姿とは-
・キャリア自律施策の立上げステップの全体像。立上げ時に失敗する&押さえるべきポイント
・キャリア研修にとどまらない、社員のキャリア可能性を広げる仕組みづくりの具体例
~これからキャリア支援施策を立ち上げる企業様と共に考える~