「また指示を待っている」「研修をしても、現場で活かされない」——
そのモヤモヤの原因は、メンバーのやる気ではなく、
育成の「設計」にあるかもしれません。
本講演では、指示待ちメンバーが生まれる構造的な背景を3つのポイントで整理し、
主体性を引き出すための研修設計と、
学びを現場の行動変容につなげる実践的なアプローチを具体的にご紹介します。
メンバー一人ひとりの主体性レベルを見える化し、
現場で動き続ける人材を育てる仕組みづくりのヒントを
ぜひ持ち帰ってください。
提供:株式会社エナジード
ENAGEEDは、「自分で考えて動く力」「目的意識」「主体性」など
メンバーの能動的な思考・行動を引き出す研修プログラムと、
その学びを日々の業務で継続・定着させるデータベース「LOUNGE」を提供しています。
【3つの特徴】
1. 最先端の教育研究から生まれた「主体性」育成プログラム
思考トリガーを学ぶことで、指示待ちから自分で考えて動く
状態へとメンバーの行動変容を促します。
2. 学びを現場で定着させる業務動線上の仕組み
研修後もツールを通じて日々の気づき・思考・行動を蓄積。
「研修をやって終わり」にしない継続的な育成を実現します。
3. 人事・経営・上長それぞれに最適化されたデータ活用
メンバーの主体性の変化を可視化し、
育成施策の効果測定と次の一手を支援します。
東証プライム上場のコンサルティング会社にて、12年にわたり
企業の収益向上・経営戦略支援に従事。
その経験の中で「人材の能動性こそが組織成長の根本」と痛感し、
エナジードへジョイン。現在は組織の方向性に即した
教育機会の提供とその効果最大化に向け、
人事担当者・経営層へのコンサルティングを行っている。
この講演の「聴きどころ」「注目ポイント」
▼こんな方におすすめ
・研修を実施しても現場で変化が出ないと感じている人事担当者
・メンバーの主体性をどう引き出すか、手法を探している方
・来年の育成施策を本質から見直したい方
▼この講演で得られること
・指示待ちメンバーが生まれる「構造的な原因」の理解
・主体性レベルを見える化する3つのポイント
・行動変容を生む研修設計と現場定着の仕組みづくり